Colección de softwares educativos "Futuro"

El investigador Luis Barrueco Gallardo del Centro de Estudio de Software Educativo de la UCP de Granma (Manzanillo), defendió una tesis de Grado Científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas, con el Tema “Metodología para el proceso de elaboración de software educativo en los Institutos superiores Pedagógicos”.

A continuación, te muestro una breve síntesis de su trabajo.

La presente investigación tiene como objetivo elaborar una metodología, sustentada en un modelo del proceso de elaboración de software educativo, con un marco teórico conceptual basado tanto en la Pedagogía como en la Ingeniería de Software, que contribuya a la erradicación de insuficiencias que en el aspecto didáctico presenta el Software Educativo, que se elabora en los Centros de Estudio de Software Educativo (CESWE) de las Universidades Pedagógicas, para dar solución al problema de la investigación: ¿Cómo contribuir a erradicar las insuficiencias que en el aspecto didáctico presenta el Software Educativo que se elabora en los Institutos Superiores Pedagógicos, para el desarrollo de un proceso de enseñanza-aprendizaje desarrollador? Esta investigación tiene, como aporte teórico el modelo del proceso de elaboración de Software Educativo; y como aporte práctico una metodología para la estructuración de dicho proceso. Para ello, se utilizaron métodos tanto del nivel teórico como empírico, entre los que se encuentran: observación, encuesta, entrevista, experimental, criterio de expertos, entre los primeros, así como: histórico-lógico, analítico-sintético, inductivo-deductivo, entre los segundos. A partir de la utilización del método empírico criterio de expertos se realiza la valoración del modelo y de la metodología propuestos; así como una consulta a usuarios, que establece la valoración acerca de la concepción de la metodología, la cual se aplica en el proceso de elaboración de software.

This entry was posted on Lunes, Noviembre 9th, 2009 at 11:52 AM and is filed under Noticias. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed. You can leave a response, or trackback from your own site.