Plantel 38

INFORMATICA

“ENSAYO DE SOFTWARE EDUCATIVO”

Presenta: Myryam Gysela Cruz Santiago

GRUPO: 202

Tlaxiaco, Oax. junio del 2010.

INTRODUCCIÓN

La utilización de las tecnologías de la información y la comunicación durante los últimos tiempos, ha ganado espacio en algunos programas escolares, los cuales influyen notablemente en el proceso de enseñanza-aprendizaje, sirviendo eficazmente en la labor del docente, por lo que su uso contribuye a producir cambios trascendentales, llevando a cabo aprendizaje constructivos.

El Software Educativo, esta diseñado y destinando a la enseñanza y el auto aprendizaje y además permite el desarrollo de ciertas habilidades .El uso del software educativo se hace cada vez más evidente dentro del proceso de enseñanza y de aprendizaje de los distintos niveles de enseñanza; el centro de estudio de este trabajo, específicamente es determinar la importancia del software educativo como herramienta significativa en el contexto de la Educación Básica.

El estudio es interesante, por cuanto plantea la necesidad de discutir acerca de la tecnología del software como herramienta para el aprendizaje interactivo en el contexto de la Educación Básica, así como también describir la capacidad del docente en cuanto al manejo de tecnologías de la información y la comunicación e indagar los procesos de aprendizaje de los alumnos de Educación Básica en cuanto a tecnologías de información y comunicación.

DESARROLLO
Software Educativo como cualquier programa computacional cuyas características estructurales y funcionales sirvan de apoyo al proceso de enseñar, aprender y administrar. Un concepto más restringido de Software Educativo lo define como aquel material de aprendizaje especialmente diseñado para ser utilizado con una computadora en los procesos de enseñar y aprender.
El software educativo pueden tratar las diferentes materias. El uso del software educativo en el proceso de enseñanza – aprendizaje puede ser:
Por parte del alumno.
Se evidencia cuando el estudiante opera directamente el software educativo, pero en este caso es de vital importancia la acción dirigida por el profesor.

Por parte del profesor.
Se manifiesta cuando el profesor opera directamente con el software y el estudiante actúa como receptor del sistema de información. La generalidad plantea que este no es el caso más productivo para el aprendizaje.
El software educativo a pesar de tener unos rasgos esenciales básicos y una estructura general común se presentan con unas características muy diversas: unos aparentan ser como una biblioteca.
El software educativo como apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje en nuestro país se ha implementado teniendo en cuenta los avances tecnológicos en este sentido, es decir, a medida que avanza la informatización de nuestra sociedad y por ende la implementación de recursos informáticos en nuestras escuelas se introducen en las mismas recursos informáticos beneficiando la calidad de las clases en nuestra aulas.
La calidad de los software puede expresarse por su idoneidad o aptitud para su uso y por su medida de satisfacción de sus necesidades, entendiéndose en ello, que la calidad del proceso se alcanza cuando se satisfacen las expectativas del estudiante, del profesor, de la familia y en definitiva de la sociedad.
CONCLUSIÓN
Puedo concluir que el software Educativo puede ser una poderosa herramienta a favor del docente si este la sabe utilizar apropiadamente. Los estudiantes podrán llegar de una manera diferente y motivadora a los objetivos del currículo. Asi también desarrollar diferentes formas y utilidades de la base formativa de informática. El diseño de software educativo para solucionar problemas específicos de Aprendizaje de una población determinada es aconsejable, porque posibilita el progreso individual al permitirle al aprendiz detectar sus falencias, ayudar al desarrollo de la capacidad de aprender autónomamente y colaborar en la solución de problemas particulares que muchas veces no tienen cabida en un aula de clase.

INFORMATICA 2

TEMA: SOFTWARE EDUCATIVO

ALUMNAS: BEATRIZ BAUTISTA BAUTISTA
MAGALY CUEVAS LÓPEZ

GRUPO: 202

2° SEMESTRE

CATEDRATICO DE INFORMATICA:

ING. FRANCISCO SANTIAGO PÉREZ

TLAXIACO, OAXACA A 14 DE JUNIO DEL 2010

INTRODUCCIÓN
El software educativo es una herramienta indispensable de hoy en día ya que con ella podemos elaborar diversas tareas, está al alcance de todas las personas, ya que su manejo no es muy complicado, tiene diversas ventajas que pueden ser de mucha utilidad en nuestra vida.
A continuación en el siguiente trabajo se aborda que es un software educativo, su clasificación, ventajas, desventajas.
DESARROLLO
Se pueden considerar como el conjunto de recursos informáticos diseñados con la intención de ser utilizados en el contexto del proceso de enseñanza – aprendizaje, pueden tratar las diferentes materias, de formas muy diversas a partir de cuestionarios, facilitando una información estructurada a los alumnos.
Características:
• Permite la interactividad con los estudiantes, retroalimentándolos y evaluando lo aprendido.
• Facilita las representaciones animadas.
• Incide en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación.
• Permite simular procesos complejos.
• Reduce el tiempo de que se dispone para impartir gran cantidad de conocimientos facilitando un trabajo diferenciado, introduciendo al estudiante en el trabajo con los medios computarizados.
• Facilita el trabajo independiente y a la vez un tratamiento individual de las diferencias.
• Permite al usuario (estudiante) introducirse en las técnicas más avanzadas.

Ventajas:
• Enriquece el campo de la Pedagogía al incorporar la tecnología de punta que revoluciona los métodos de enseñanza – aprendizaje.
• Constituyen una nueva, atractiva, dinámica y rica fuente de conocimientos.
• Pueden adaptar el software a las características y necesidades de su grupo teniendo en cuenta el diagnóstico en el proceso de enseñanza – aprendizaje.
• Permiten elevar la calidad del proceso docente – educativo.
• Permiten controlar las tareas docentes de forma individual o colectiva.
• Muestran la interdisciplinariedad de las asignaturas.
• Marca las posibilidades para una nueva clase más desarrolladora.

Desventajas:
Va a implicar un cambio automático de un alumno formado en uno inquieto y constructor en su conocimiento, el uso de un programa educativo implica un alto grado de autonomía por parte del estudiante, la apertura de dichos ambientes no garantiza que le estudiante realizará las actividades necesarias para adquirir un concepto en particular y explorará sus relaciones, ni garantiza que el estudiante será capaz de aplicar sus conceptos adquiridos en el micro mundo fuera de tal ambiente.
Conclusión: hoy en día es una herramienta que nos es de gran ayuda en la vida diaria para poder realizar diversas actividades, para ello debemos darle un buen uso pues hay varias personas que las utilizan para otros fines, utilizarlo solo cuando sea necesario, porque hay cosas que nosotros las debemos hacer, todas las personas tienen acceso a este programa y su uso no es complicado, y no se necesita se una persona que conozca sobre la informática para poder utilizarlo, hoy en día existe mucha tecnología que nos sirven para realizar nuestras actividades.

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Thumbs up, and keep it going!

Cheers
Christian, Satellite Direct Tv

Además, con respecto al blog “TIC y Software Educativo” les informamos que próximamente cambiará su dirección para facilitar su acceso por usuarios de otras redes cubanas.

Saludos

Coloma

e-mail: coloma@hlg.rimed.cu